初來(lái)乍到的新工進(jìn)入生產(chǎn)線(xiàn)，也許讓人想到的可能是不適應和失誤，但在神木分公司水煤漿廠(chǎng)，他們看到的是責任和希望，新鮮血液的注入使班組充滿(mǎn)活力，安全生產(chǎn)水平穩步提高也有了新的保障，且看他們是怎樣做好“傳幫帶”的。安全生產(chǎn)的“傳幫帶”，促使他們筑起安全生產(chǎn)新防線(xiàn)。

現身說(shuō)法，悉心傳授。檢修班新員工龔靜靜的師傅賀志郎把“安全第一、警鐘長(cháng)鳴”當做了自己管理班組的座右銘，近兩年來(lái)，賀志郎和他帶領(lǐng)下的檢修班一直保持著(zhù)“零事故”的紀錄。這次帶徒弟，賀志郎一如既往先帶徒弟走遍所有工作場(chǎng)所，講解了所有容易磕磕碰碰的地方，確保徒弟能進(jìn)行基本的風(fēng)險辨識、明白哪些區域要采取哪些防護措施，之后才放心讓他做些基本沒(méi)有風(fēng)險的小活兒。按他的話(huà)說(shuō)：“這些看似簡(jiǎn)單的操作也最容易讓人思想麻痹大意，我的安全‘傳幫帶’，就從小事傳起，從遞工具練起，里面門(mén)道多著(zhù)呢！”

檢修現場(chǎng)，賀志郎一邊親自檢修設備，一邊要求徒弟站在一旁進(jìn)行風(fēng)險辨識，指出哪里可能有風(fēng)險，還有什么可以改進(jìn)的地方，辨識過(guò)后再細心糾正講解。龔靜靜不負所望，很快掌握了電機維護、保養過(guò)程中的風(fēng)險源。龔靜靜對輸送設備、焊接作業(yè)、切割作業(yè)都有不少了解和實(shí)踐，所以師傅將他的學(xué)習重點(diǎn)放在了掌握公司的安全標準、檢修標準和行為規范上，讓新員工快速了解安全隱患。

培訓入手，共同促進(jìn)。生產(chǎn)班班長(cháng)張鵬帶徒弟也有自己的技巧。徒弟趙旭東是一名剛剛參加工作的畢業(yè)生，對生產(chǎn)工藝有著(zhù)極大的興趣，工作積極性很高。張鵬親自帶領(lǐng)他熟悉開(kāi)機前的檢查、運行中的注意事項，之后又拜托班里的老師傅帶領(lǐng)他在學(xué)習室進(jìn)行安全學(xué)習。宣傳欄上、文件柜里，有近幾年來(lái)學(xué)習過(guò)的關(guān)于安全生產(chǎn)方面的資料，在繁忙的現場(chǎng)和安靜的學(xué)習室之間，趙旭東也逐漸筑起了自己的安全防線(xiàn)，開(kāi)始主動(dòng)排查起現場(chǎng)的安全隱患。

“雖然他還在實(shí)習期，但我始終以一名正式員工的標準嚴格要求他，管安全首先要管思想，要讓安全生產(chǎn)的理念深深的印在他的心里?！睆堸i談起帶徒弟時(shí)信心滿(mǎn)滿(mǎn)的說(shuō)。（高偉）

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