“我近期學(xué)的東西比之前在運行班組一年學(xué)的東西都多，真高興！”經(jīng)過(guò)師傅的悉心指導和自己的刻苦學(xué)習，神木分公司小保當運營(yíng)中心檢修班組新進(jìn)青年員工李浩的專(zhuān)業(yè)技能突飛猛進(jìn)。

在開(kāi)啟夏季設備檢修工作以來(lái)，李浩用四天時(shí)間，從師傅那里學(xué)到了一整套標準的電機拆機保養的本領(lǐng)，從設備保養流程到設備常見(jiàn)簡(jiǎn)單故障處理，他都能已經(jīng)能夠獨立操作?，F在小伙又開(kāi)始馬不停蹄地學(xué)習電動(dòng)開(kāi)關(guān)接線(xiàn)方法，真是越學(xué)越有勁，不用揚鞭自?shī)^蹄！這是該中心檢修班組“師帶徒”活動(dòng)開(kāi)展的一個(gè)縮影。

今年以來(lái)，該班組為推進(jìn)學(xué)習型班組創(chuàng )建，引導職工盡快提升工作技能，在往年“師帶徒”活動(dòng)已“出師”的基礎上又一次組織7名工作經(jīng)驗豐富、專(zhuān)業(yè)素質(zhì)強的老員工，以“一帶一、一幫一”培養方式與7名職工達成師徒關(guān)系。

據了解，該班組改變往年“指定師徒組合”的方式，結合班組當下作業(yè)現場(chǎng)“缺什么補什么”“用什么學(xué)什么”的特點(diǎn)，組織青年員工進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能理論培訓，切實(shí)把師傅的一技之長(cháng)傳授給徒弟，讓他們更加系統、全面、直觀(guān)地掌握專(zhuān)業(yè)理論知識，持續提升班組綜合水平。每年的夏季檢修期是青年員工強化理論知識、提升操作技能的黃金時(shí)期，檢修班組因地制宜地將培訓課程中的理論知識與檢修現場(chǎng)緊密結合起來(lái)，使檢修現場(chǎng)成為了面向班組員工的安全文化傳承和技術(shù)水平提高的“大課堂”，為日后的安全生產(chǎn)、技能精進(jìn)夯實(shí)基礎。

同時(shí)，為持續提升“師帶徒”成效，該班組在現有制度基礎上將師徒職責執行情況、教學(xué)資料是否完善、理論實(shí)踐考核情況、培訓日志資料、安全情況、活動(dòng)創(chuàng )新等內容納入考核范圍，形成“師帶徒活動(dòng)檢查表”和“培訓日志”，進(jìn)一步細化雙向考核機制，明確“師”要根據實(shí)際幫“徒”繪制成長(cháng)“路徑圖”，設置階段性成長(cháng)目標，并在每月末開(kāi)展的“師帶徒教學(xué)匯報座談會(huì )”中對照檢查表對7名師徒進(jìn)行整體考評，根據月終考評得分情況在班組公示欄進(jìn)行排名公示，以促進(jìn)“師帶徒”活動(dòng)步入制度化、規范化、常態(tài)化，更好地發(fā)揮“傳幫帶”作用。

“檢修班組是中心設備持續健康運行的保障隊伍，技能水平的高低顯得尤為重要，一直以來(lái)，我們也在持續豐富和優(yōu)化活動(dòng)形式及內容，不斷將‘師帶徒’活動(dòng)在傳授技術(shù)、傳承作風(fēng)方面的作用發(fā)揮到更好”，檢修班組長(cháng)趙換程闡述道。

目前，檢修班組“師帶徒”活動(dòng)人數已達到班組總人數的60%，并在如火如荼地開(kāi)展中，“接地氣”的方式受到了中心管理人員及職工的普遍好評，相互學(xué)習、共同提高、團結奮進(jìn)、和諧向上的氛圍日益濃厚。（康維誠）

返回上一頁(yè)