今年以來(lái)，為了全面提升職工素質(zhì)能力，袁大灘選煤廠(chǎng)以問(wèn)題、任務(wù)、需求為導向，使培訓從“大水漫灌式”向“精準滴灌式”轉變，更加注重被培訓者的需求，促進(jìn)培訓效果更好轉化。

“精準滴灌”——注重補短板、穩提升。袁大灘選煤廠(chǎng)健全分類(lèi)培訓制度，安排班組長(cháng)輪流擔任主講，發(fā)揮“頭雁效應”，將職工平時(shí)遇到的“疑難雜癥”和生產(chǎn)作業(yè)中頻發(fā)的熱點(diǎn)問(wèn)題在會(huì )上集體研討，通過(guò)“頭腦風(fēng)暴”促學(xué)提能，開(kāi)啟了常態(tài)化、制度化的新型學(xué)習模式?！拔覀円局?zhù)職工關(guān)心什么就學(xué)習什么的原則，更好地回應職工關(guān)切?！睆S(chǎng)長(cháng)陳文茂表示。

“靶向培訓”——注重時(shí)效性、務(wù)實(shí)性。在新冠肺炎疫情期間，袁大灘選煤廠(chǎng)及時(shí)開(kāi)展防疫專(zhuān)項培訓，傳達學(xué)習上級公司疫情防控文件。為了筑牢消防安全意識，邀請榆林消防中心教官開(kāi)展消防培訓，輔以專(zhuān)業(yè)消防演練及應急救援知識指導，取得了良好效果。以“小切口、靶向式”的授課模式，在培訓的針對性、實(shí)用性、精準性上下功夫?！鞍嘟M分類(lèi)培訓的特點(diǎn)是短、精、快，當涉及全員時(shí)，我們會(huì )專(zhuān)門(mén)召集大伙進(jìn)行集中培訓?！卑踩珕T張彥文說(shuō)到。

力學(xué)篤行——注重干中學(xué)、學(xué)促干。“在作業(yè)中，部分職工對鋼絲繩卡的使用不規范，發(fā)現這個(gè)薄弱點(diǎn)后，我們立即組織了專(zhuān)項培訓?！弊鳛闄C修班長(cháng)，張俊鋒真切感受到了“精準滴灌式”培訓對職工素質(zhì)提升的良好效果。通過(guò)對職工工作中的短板進(jìn)行查缺補漏，搭配“私人訂制”的培訓套餐，使干和學(xué)齊頭并進(jìn)，在工作中尋找培訓點(diǎn)，從培訓中吸取“能量源”，將“課堂”和“實(shí)踐”緊密結合，促進(jìn)職工技能素質(zhì)快速提升。

在培訓上“開(kāi)小灶”，讓職工在干中學(xué)，學(xué)中干，帶著(zhù)問(wèn)題去培訓，提升職工的參與度，做到一招一式強素質(zhì)，一步一動(dòng)抓規范，一點(diǎn)一滴促養成，持續促進(jìn)人才成長(cháng)。（肖倩倩）

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