“這部教育片太有意義了！周五學(xué)習日我要組織所有職工進(jìn)行觀(guān)看學(xué)習”，神木分公司水煤漿廠(chǎng)技術(shù)員呂三林在學(xué)習強國APP上觀(guān)看“生命重于泰山——學(xué)習習近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述”電視專(zhuān)題片后感慨地說(shuō)。

一直以來(lái)，該廠(chǎng)為深入學(xué)習貫徹落實(shí)習近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)的重要論述，深刻汲取事故教訓，多措并舉強化安全生產(chǎn)，通過(guò)開(kāi)展職工現身說(shuō)法、典型警示教育、班前安全警示等形式，切實(shí)把緊、嚴、細、實(shí)貫穿安全管理始終，把“安全是經(jīng)濟大保障”的理念落實(shí)到生產(chǎn)管理的全過(guò)程。

違章人員現身說(shuō)法：紅臉出汗。“違章那一刻，我的心跳加速，原來(lái)意外可以那么近！”班后會(huì )上，違章人員呂昊天低著(zhù)頭，用顫抖的聲音訴說(shuō)著(zhù)，隨后，大家你一言我一語(yǔ)地討論起來(lái)。

該廠(chǎng)要求職工把身邊人的事故當作一面鏡子，讓其在班前會(huì )上現身說(shuō)法，還原、分析各類(lèi)現場(chǎng)違章行為，視違章的個(gè)人、管理等原因分別選取配對作業(yè)人員、班組長(cháng)、當班人員等進(jìn)行剖析，談感受、談教訓，通過(guò)現身說(shuō)法讓有關(guān)人員“紅紅臉、出出汗”。

同時(shí)，每周組織職工集中觀(guān)看安全生產(chǎn)論述電視專(zhuān)題片，不定期舉辦安全警示教育“大課堂”，認真研讀安全發(fā)展、嚴守底線(xiàn)、強化責任、依法治理、夯實(shí)基礎、嚴抓落實(shí)等重要內容，用身邊事警示身邊人，真正做到警鐘長(cháng)鳴、警示高懸，積極推進(jìn)習近平總書(shū)記關(guān)于安全生產(chǎn)重要論述和指示批示精神入腦入心。

“嚴格安全管理，強化安全教育，讓違章人員現身說(shuō)法就是讓職工警醒、讓有關(guān)負責人上心”，呂三林說(shuō)道。

典型警示教育：入心入腦。“安全是幸福之本”、“我的安全關(guān)系全家幸?！?，每周的警示教育短片觀(guān)影結束后，大家都會(huì )在筆記本上寫(xiě)下自己的感悟。

他們堅持開(kāi)展典型隱患、典型問(wèn)題、典型案例的“典型警示”教育活動(dòng)，制作成警示教育短片，讓各班組利用班后會(huì )時(shí)間集中觀(guān)看，使警示教育精準入心，實(shí)現警示教育、隱患公示常態(tài)化。

“對隱患進(jìn)行班前公示，比口頭幫教更讓職工上心，能夠警醒職工遵章作業(yè)、敬畏安全，觸動(dòng)會(huì )更大”，副廠(chǎng)長(cháng)呂軍亭說(shuō)道。

截至目前，共制作安全警示教育短片2個(gè)，公示日常安全隱患30余條，公示各類(lèi)典型事故案例20余個(gè)，通過(guò)組織觀(guān)看和討論，讓警示教育入腦入心，增強了管理人員、職工安全意識和自覺(jué)性。

班前安全警示：筑牢防線(xiàn)。“班前會(huì )不僅是安全教育第一課堂，也是安全生產(chǎn)第一道工序。班前會(huì )雖然時(shí)間不長(cháng)，但和實(shí)際工作很貼近，大家看后互相談后果、說(shuō)教訓，警示自己按章作業(yè)、遠離三違，效果明顯”，安全員白濤濤說(shuō)道。

為調動(dòng)班前會(huì )員工學(xué)習積極性，該廠(chǎng)技術(shù)員、安全員以小故事解讀大理論、以小切口詮釋大道理，用最切合職工的方式方法，打造職工最容易接受的“安全心理課”。（高偉）

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